小學(xué)教師如何進(jìn)行學(xué)術(shù)創(chuàng)作——內(nèi)容、形式探討:世外小學(xué)教師聆聽上師大孫玨老師科研報告
2017-07-02
7月1日,世外小學(xué)全體教職工聚集學(xué)校階梯教室,進(jìn)行暑期第二天的教師培訓(xùn)。
本次培訓(xùn)主題結(jié)合科研論文,由世外小學(xué)科研信息室主主任張益老師主持本次活動。學(xué)校特別邀請上海師范大學(xué)期刊社孫玨老師做題為"小學(xué)教師如何進(jìn)行學(xué)術(shù)創(chuàng)作——內(nèi)容、形式的維度探討"報告。
孫老師在報告中談到關(guān)于小學(xué)教師如何寫好論文,從內(nèi)容維度和形式維度兩個方面展開。內(nèi)容維度分別是命題、邏輯、結(jié)構(gòu)、論述、語言;而在形式維度則是題目、摘要、關(guān)鍵詞、正文、注釋、參考文獻(xiàn)、英文翻譯、作者簡介、聯(lián)系方式和通訊地址。并且舉出實例,通過自己的論文案例,讓在座的老師們進(jìn)一步學(xué)會創(chuàng)作論文,提升科研能力。
張益老師根據(jù)各個學(xué)科的教師、結(jié)合各學(xué)科特點,做了簡單的科研論文方向說明。要求每位老師在暑假中完成一篇論文。
通過本次培訓(xùn),老師們深感受益匪淺。孫老師的報告是教師科研之路上的一盞明燈,為老師們在科研道路上的探索指明方向。
上海市世界外國語小學(xué) 孫菁華 撰文、攝影
2017/7/2


