一塊一米多長一米多高的長方形展板，一篇關于教學策略的文章，三到四位老師一組，經過抽簽決定合作伙伴和版面內容，為期三天的零碎時間，通力合作，剪剪貼貼，美化裝飾，最終呈現了一場由全體世外小學老師們一起舉辦的"Exhibition"

      本次展示是關于"Quick Answers to Busy Teachers"教育教學策略學習和研究中，圍繞"有些學生拒絕做作業"、"當孩子不能長時間思想集中"、"無從下手的新技術"、"不確定怎樣出一張好的考試卷"、"當一種新的考試理念需要實施時"等24個教育教學問題進行策略學習和研究。

      7月4日，當老師們分組完成了所有的布置之后，24塊展板承載著不同的教學策略一并呈現在學校體育館內。每位老師都手持一張表格，通過觀展后寫下自己的心得。若是覺得展板做得還不錯，擔當演講的老師也很棒，還能在上面貼上一個笑臉粘紙呢！

      老師們的創意也層出不窮，如有擅長書法的樂秉剛老師，大筆一揮寫下標題，瞬間讓整個版面看上去熠熠生輝。趙杰老師一組關于"話嘮"學生的策略，他們小組的組員們穿起白大褂，擔當醫生和藥劑師，開出各種"藥方"針對性地給予"治療"。彭家曄老師一組，用六頂不同顏色的禮帽展現六種不同心理現象，表達出"當選年度教師的人配不上這個稱號"這一教學策略。

      通過此次培訓，老師們紛紛表示這樣的培訓方式即新穎又實用，特別高效而又直觀地呈現了24種教學策略，為世外小學教師培訓畫上了圓滿的句號！

上海市世界外國語小學孫菁華撰文攝影

2017/7/4