-------孩子們的時間管理----------
平時我們吃冰激凌甜筒的時候,一般先要吃冰激凌球,然后再吃蛋筒,因為冰激凌是會化掉的。這個法則能讓孩子明白,眼前的許多事情是有輕重緩急的,那么我們在選擇做這些事情的時候,就可以排一個先后次序。
同樣在日常生活當(dāng)中,孩子們就會懂得怎樣去處理他自己的一些事情,哪些是重要的,哪些是次要的,哪些事要先做,哪些事可以稍微等一下。慢慢就能夠開始規(guī)劃自己的時間。
--------家庭協(xié)議---------
除此之外,對于孩子們非常喜歡的iPad、電腦、手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等等這些多媒體設(shè)備的使用,Andy老師也對各位家長有一個非常好的建議,那就是在今天和孩子們一起來簽一個多媒體協(xié)議!接下來會跟各位介紹兩種可以在家里使用的家庭協(xié)議的例子。

由于是針對較小年齡的孩子制定規(guī)則,在這個過程中,請記住規(guī)則不要超過3條,另外規(guī)則是請孩子自己制定的,家長只能做引導(dǎo)!
較大年齡的孩子就可以細(xì)化協(xié)議的條款,做一些有責(zé)任感的承諾,比如:
- 我會注意在線安全。
- I will keep myself safe.
- 對于手機(jī)、iPad、電腦我會找到平衡點。
- I will keep a healthy balance.
------------相對應(yīng)的獎勵措施:---------
1. 如果孩子能夠履行協(xié)議3天,周末就讓他掌管電子設(shè)備一天
2. 如果履行協(xié)議一周,那整個周末都交給他掌管
3. 如果一個月都做到了,恭喜你,那你可以嘗試把iPad交給孩子管理了
----------相對應(yīng)的懲罰措施:------------
1. 違反1次協(xié)議的條例,就會把iPad凍結(jié)一天
2. 連續(xù)違反2次就不得不將iPad凍結(jié)一周的使用
3. 如果連續(xù)超過3次,那么接下來一個月就要禁止iPad的使用了!
以上方法供各位家長參考,每個家庭情況各不相同,可以根據(jù)實際情況,度身定制屬于自己小家庭的約定和規(guī)則哦!
作為家長,我們也一起努力,在家中放下手機(jī)多多陪伴,做好表率。
上海市世界外國語小學(xué)一直以來非常關(guān)注兒童的新媒體素養(yǎng)發(fā)展,努力探索和提煉培養(yǎng)小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育的途徑和方法,包括規(guī)范學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為,提高學(xué)生的選擇能力和價值取向,引導(dǎo)學(xué)生正確、文明地使用互聯(lián)網(wǎng)。學(xué)校于2014年已開發(fā)完成新媒體素養(yǎng)”校本課程與相配套的學(xué)生教材。

該課程不僅在學(xué)校中教授學(xué)生實時更新的新媒體素養(yǎng)知識,更是將學(xué)校和家庭的新媒體素養(yǎng)教育進(jìn)行了連接,讓家長知道學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上可能遇到的問題,以及需要提醒學(xué)生注意的事項,指導(dǎo)家長如何處理可能發(fā)生在學(xué)生身上的問題。讓每個家庭都能夠在家中營造更好的安全的網(wǎng)絡(luò)氛圍,并幫助學(xué)生培養(yǎng)更好的網(wǎng)絡(luò)道德習(xí)慣。
除此之外,學(xué)校還精心制作了提升兒童新媒體素養(yǎng)的動畫片。片名為《碩仔’ s Digital Life》,故事講述的是一個叫碩仔的男孩,在生活中使用網(wǎng)絡(luò)與多媒體時所遇到的麻煩與問題,動畫用生動形象的方式詮釋了如何解決這些問題。

整個系列內(nèi)容涵蓋了“網(wǎng)絡(luò)欺凌、網(wǎng)絡(luò)安全、在線交流、隱私安全、版權(quán)、數(shù)字足跡、自我形象”等等現(xiàn)代學(xué)生必備的新媒體素養(yǎng),這更是學(xué)校 DREAM 課程中的 D-Digital 的一種延伸與詮釋。



