10月25日上午，世外小學(xué)第十屆“奇思妙想”校長獎進(jìn)行首輪答辯賽。境內(nèi)五年級18組共26名選手，在由張悅穎校長帶領(lǐng)的評委組面前，帶來了各自生動的演講。同學(xué)們在不同領(lǐng)域所展現(xiàn)的想法、創(chuàng)意和努力探索的精神，令人贊嘆。

吳若豪同學(xué)從平時戴口罩的困擾入手，改變佩戴方式設(shè)計(jì)出了“夾耳式口罩”；為了幫媽媽快速吹干頭發(fā)，邵藝豪、黃禾二人組經(jīng)過多次嘗試，制作了快速干發(fā)帽；邢佑程同學(xué)結(jié)合疫情居家期間的經(jīng)歷，研究開發(fā)無人機(jī)自動避障救援功能；盛嘉軒同學(xué)針對自動駕駛安全隱患，設(shè)計(jì)汽車電磁保護(hù)系統(tǒng)，加強(qiáng)汽車防護(hù)。

徐瑋駿、張羽晨、武楷荀三人小組發(fā)現(xiàn)掃地時，把簸箕里的垃圾倒入垃圾桶很容易灑落在外，便設(shè)計(jì)出一款可調(diào)節(jié)開口的智能簸箕；袁也茗同學(xué)發(fā)現(xiàn)學(xué)校午餐時，由于搬運(yùn)顛簸，餐盒里的菜會混在一起，想到了在盒蓋上安裝分欄的方式改善這個現(xiàn)象；李澤一同學(xué)利用紅外感應(yīng)，制作了一款坐姿矯正器；匡奕名同學(xué)根據(jù)自己平時讀書時的習(xí)慣，設(shè)計(jì)了集坐姿提醒、自動翻頁和頁碼計(jì)數(shù)于一體的“智慧讀書架”。

莊顏愷同學(xué)，張尊凱、梅宇宸、李欣宜三人小組，他們都發(fā)現(xiàn)了家用電器待機(jī)時仍處于耗電狀態(tài)，構(gòu)思設(shè)計(jì)了智能設(shè)備對家用電器設(shè)定關(guān)閉；趙翊淇同學(xué)想到了把小區(qū)健身器械與智能發(fā)電聯(lián)系起來，構(gòu)思了健身發(fā)電環(huán)保小區(qū)模型，踐行節(jié)能理念；孫茂元同學(xué)從學(xué)校科學(xué)課上獲得靈感，探究太陽能轉(zhuǎn)換設(shè)備，同步進(jìn)行發(fā)電、發(fā)熱、制造淡水的構(gòu)想。

顧澤霖、蔣秋語二人組對校服進(jìn)行加工，運(yùn)用巧思賦予校服更多的功能；劉依辰、張菲玲、周聿宸三人組用Phyton編寫電腦程序，可以快速獲取圖片中的配色方案，方便顏色設(shè)計(jì)。周欣為同學(xué)帶來了定格動畫的制作心得，想成為一名導(dǎo)演的她會在夢想的道路上繼續(xù)前行。

周穆褀同學(xué)大膽設(shè)想了運(yùn)用科學(xué)技術(shù)復(fù)活滅絕動物；田佳禾同學(xué)對疫情背景下小學(xué)生居家體育運(yùn)動的現(xiàn)狀進(jìn)行了分析與思考；勵揚(yáng)同學(xué)設(shè)想、猜測機(jī)器人的未來發(fā)展類別和趨勢。綜合數(shù)據(jù)信息，進(jìn)行整理分析，提出自己的暢想和創(chuàng)意，從古至今，到未來，思考不息。

每一次的科技進(jìn)步，都是由一個天馬行空的構(gòu)思開始。生活中的每一個發(fā)現(xiàn)，都可能蘊(yùn)含著一個改變。用善于觀察的眼睛，勤于思考的頭腦，去嘗試、去探索，會看到更加廣闊的天地。

 攝影：周錫雷

撰文：蒲  莉