金秋十月，由中國電子學(xué)會主辦的教育部白名單2021-2022青少年電子信息智能創(chuàng)新大賽也終于落下帷幕，自2021年12月報名開始，至2022年8月所有比賽結(jié)束，此次競賽共吸引了全國2500余所學(xué)校的約4萬名學(xué)生參賽，華東賽區(qū)選拔按照參賽人數(shù)60%的比例晉級參加復(fù)賽與總決賽。

世外小學(xué)的編程小能手們在學(xué)校老師的幫助下，克服了受疫情影響等諸多困難，全力以赴，披荊斬棘，共有42名學(xué)生從華東賽區(qū)的復(fù)賽中脫穎而出參加全國總決賽的角逐，同學(xué)們賽出風(fēng)格，賽出水平，最終碩果累累，在總決賽中獲得了2個一等獎、7個二等獎、11個三等獎、4個優(yōu)秀獎的好成績，展示了實力與風(fēng)采。

成績展示

說起這個比賽，可大有來頭，（比賽介紹）

（英文名稱China Youth Electronic & Information Intelligent Contest 以下簡稱大賽）是由中國電子學(xué)會于2011年設(shè)立的全國性青少年科普競賽項目。大賽自2017年起連續(xù)獲得第二十九屆、第三十屆聯(lián)合國國際科學(xué)與和平周《優(yōu)秀活動獎》和《特別貢獻獎》。2019年4月，《教育部辦公廳關(guān)于公布2019年度面向中小學(xué)生的全國性競賽活動的通知》（教基廳函〔2019〕25號），大賽入圍《2021-2022年度面向中小學(xué)生的全國性競賽活動名單》，成為全國中小學(xué)可參加的正規(guī)賽事項目。

本次活動由科研副主任Andy曹老師總負(fù)責(zé)，三部門信息技術(shù)老師共同組織參與，于今年1月份啟動校內(nèi)報名，老師們利用教研和課余時間，研究了比賽的各類規(guī)則，將手頭的一些資料整理成學(xué)習(xí)文檔發(fā)給孩子們。

比賽受疫情影響延期至4月30日進行網(wǎng)上初賽，期間又遇到官網(wǎng)服務(wù)器不穩(wěn)定，初賽繼續(xù)延期至5月8日，曹老師在群內(nèi)解答孩子們的疑問，幫助家長準(zhǔn)備好初賽環(huán)境，同時緩解參賽孩子們的緊張情緒。經(jīng)歷初賽的孩子們在老師的帶領(lǐng)下，繼續(xù)備戰(zhàn)青少年電子信息智能創(chuàng)新大賽的復(fù)賽。研究了網(wǎng)上初賽的形式和內(nèi)容后，三位老師對本次比賽也加深了了解，為幫助孩子們更好的參與復(fù)賽，決定改變輔導(dǎo)策略，在參考了大量的編程資料后，老師們根據(jù)比賽內(nèi)容的特點，整理出了一些實用的編程資料，由曹老師每周定期發(fā)布給學(xué)生練習(xí)。每個孩子盡管會遇到不同的問題，都能在老師的幫助下迎刃而解。

時間很快來到了7月份，孩子們馬上就要迎來復(fù)賽，利用云課堂的便利，世外小學(xué)的孩子們在老師的帶領(lǐng)下進行了數(shù)次的賽前線上集訓(xùn)，42位孩子成功晉級總決賽，這些選手們充分利用課余時間刻苦訓(xùn)練，不斷提升了自己的編程水平和競賽能力。總決賽中，孩子們面對線上比賽的種種突發(fā)狀況，臨危不懼，不畏強手，大膽創(chuàng)新，最終憑借良好的心理素質(zhì)和扎實的技術(shù)素養(yǎng)，斬獲佳績，來聽聽他們是怎么說的吧。

圖形化編程挑戰(zhàn)賽（四年級以上）全國一等獎 張儀翎

我喜歡編程，喜歡小人在我的程序里跳動起來，喜歡想方設(shè)法實現(xiàn)一個程序設(shè)計的喜悅，喜歡通過程序設(shè)計實現(xiàn)機器人操控的成就感。

這次進入全國決賽以后，其實我是有點想放棄的，一是知道決賽時間時僅剩下一周了，擔(dān)心自己無法做好充分的準(zhǔn)備；二是因為比賽時間和已經(jīng)定好的出游計劃沖突了，面對著即使參加也可能拿不到名次，還要放棄期待已久的和小伙伴的出游，我真的很想放棄比賽去好好的玩一場。

在這種矛盾的心理和巨大的壓力下，我哭了，這時候?qū)W校老師組織了線上指導(dǎo)，爸爸也耐心地安慰我，要積極地面對困難，即使沒有拿到名次，直面挑戰(zhàn)就是一次很好的鍛煉。最后事實也證明了，不要小看自己的潛力，最難的是堅持，只要堅持下去總會有收獲。

這次獲獎，即是一個圓滿的結(jié)束，也是一個新的開始，我的圖形化編程學(xué)習(xí)目前算是告一段落了，接下來要開始學(xué)習(xí)Python和C++，為將來參加信奧比賽做準(zhǔn)備，希望自己能在編程的道路上越走越遠。

圖形化編程挑戰(zhàn)賽（1-3年級）全國一等獎李子喬

我非常高興能在這次全國青少年電子信息智能創(chuàng)新大賽中取得一等獎，首先我要感謝學(xué)校，為我們提供了很好的學(xué)習(xí)平臺，組織我們參加比賽。其次我要感謝敬愛的曹老師，在每次比賽前都給予我們悉心地指導(dǎo)，使我受益頗多，讓我更有信心地面對每一場比賽。

這次比賽經(jīng)歷了初賽，復(fù)賽和決賽三個階段，因為疫情原因，都采用了線上比賽的模式。我記得在初賽時，由于線上參賽人數(shù)較多，一度出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)擁擠的情況，隨著比賽時間的開始，參賽者們難免會出現(xiàn)緊張的心理，但我很快調(diào)整了心態(tài)，不慌不忙，沉著應(yīng)對，比賽時我謹(jǐn)記曹老師的叮囑：一定要仔細認(rèn)真審題。終于取得了自己滿意的成績。

我對計算機編程方面有濃厚的學(xué)習(xí)興趣，有興趣就有動力。我積極參加學(xué)校的各種編程活動，比如田三杯，我抱著重在參與的心態(tài)，努力提升自己的實際操作能力。在學(xué)習(xí)之余，我會找一些關(guān)于編程方面的資料，去學(xué)習(xí)如何讓我的作品更好玩、更簡單操作。我喜歡打開電腦，用我學(xué)過的編程知識去編寫我腦海里的各種動畫情景和有趣的畫面。我還會用積木去搭建各種機器人和小車，然后運行它們。我覺得做這些事情非常快樂。

這次比賽能取得一等獎，是對我能力的肯定，但更多的是對我今后學(xué)習(xí)上的一種激勵和鼓舞。我會繼續(xù)努力，戒驕戒躁，認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭取更好的成績。

這是一群富有激情、執(zhí)著夢想的世外學(xué)子，他們用雙手和智慧執(zhí)著地去追尋專屬于他們的科技夢，成績只是一時的榮譽，相信在不遠的將來，他們會走向更高的舞臺，實現(xiàn)更大的夢想。

 撰文 攝影：世外小學(xué) 信息科技教研組