Keep Going, Keep Growing

----記英語組青年教師教學展示活動

撰稿人：李芷珺、徐璐婧

攝影：英語大組

   開頭：秋冬交替時節，驟冷的天氣不期而至，而英語組的教學教研活動依然如約而至。11月29日，學科專家施嘉平老師和區教研員陳一明老師蒞臨我校，拉開了本學期青年教師教學展示活動的序幕。

小標題① Team Work Makes the Dream Work

在短短一周多的準備時間里，四位青年教師首先自行選擇教學內容，獨立思考教學設計。之后，青年教師就自己的初步設計在備課組內做了分享，并開展了熱烈的討論。在備課組的合力下，青年教師以強大的執行力認真備課，落實設計。在前期的幾次試教中，青年教師紛紛邀請了教研組內的其他老師一同觀摩，親臨指導。而為了能夠幫助這些青年教師們更好地完成教學實施，聽課的老師們每每也是毫無保留地向青年教師提出建議，傳授經驗。每次試教后，你總能在英語辦公室內看到一堆堆翻閱新課標、磨課改課的人群。三十五分鐘的背后是一個人的努力和一群人的智慧。那一盞盞夜晚未滅的燈，是老師們對教學的精益求精。青年教師在團隊的引領下迅速成長，團隊強有力的支持也使得青年教師更加堅定了奮勇前行的信心。

小標題② Take Chances, Make Mistakes. That’s How You Grow

四位青年教師的課堂或生動愉悅，或嚴謹思辨，各具特色。

一年級李芷珺老師：<Shopping for Food> 富有童趣的圖片和道具為學生創設了生動而真實的話語情境，小朋友們置身于Snack bar和Fruit shop的場景中完成了核心句型的學習、操練和運用。

二年級華亞芳老師：<The Pet Show> 華老師通過圖片、視頻等媒介將孩子帶到了寵物大賽的現場，通過靈動的肢體語言讓孩子們自然、有趣地完成了故事的模仿和記憶。在對故事的背誦、表演和新故事的仿編中，學生對動物的喜愛之情不禁愈發深厚。

    三年級孫亦文老師：<Different Weather, Different Clothes> 則讓學生通過閱讀，了解了獲取天氣情況的不同方法，并能根據自己的需求選擇合適的衣服。最終引導學生能夠在日常生活中，根據不同的目的，做出合理的適切的選擇。

五年級李儀韻老師：<A Cry for Help> 學生在文本的閱讀中了解污染的不同種類及相應的解決措施。同時，借助圖片、視頻等多模態語篇，李老師引導學生關注真實世界中的環境污染現狀，喚醒學生的環保意識——“保護環境，人人有責，從我做起”。

小標題③ Be Humble, Be Teachable, and Always Keep Learning

    課后，學科專家施嘉平老師和教研員陳一明老師針對四節課一一進行點評。新課標背景下，我們應當如何更好地研讀語篇？如何更好地踐行英語學習活動觀？如何更加適切有效地將新課標的理念落實于課堂的教學實施中？專家們給予了全面的指導和建議，也激發了青年教師和教研組所有老師們更多更深的思考和探索。

  結尾：此次的教學展示活動為青年教師提供了一個展示和鍛煉的平臺，也為教研組的所有老師們給予了一次互相學習的機會。感謝這群奮進向上的年輕人們！更感謝站在年輕人背后的人們！面對新課標，我們是站在同一起點的學習者。幸運的是，有專家的引領、有同伴的助力，我們并不孤單。Keep going, Keep growing! We are always together!