小狗“花花”今年4歲，是一只友善溫順的柴犬。昨天，它特意洗了個香噴噴的澡，因為今天要跟“媽媽”去上一整天班。

“花花”的“媽媽”，是上海市世外小學(xué)校長張悅穎。在暫別校園近兩個月后，世外小學(xué)學(xué)生迎來了久違的返校日。放假前，老師們承諾，回到校園，孩子們一個學(xué)期積攢下來的“水晶”除了可以兌換實體禮物，還能抽“盲盒”，其中就包括最熱門的“擼狗券”。作為校長的寵物，又以好脾氣著稱，柴犬花花責(zé)無旁貸接受了“被擼”的重任。

小小“水晶”記錄點滴進(jìn)步

    張悅穎告訴記者，“水晶”，來自學(xué)校從兒童視角出發(fā)設(shè)計的一整套在線評價體系。學(xué)業(yè)水平、實踐活動、體育鍛煉、獲獎紀(jì)錄、品德操行……學(xué)生在校園內(nèi)外的各方面表現(xiàn)，都可被記錄轉(zhuǎn)化為可量化的虛擬“水晶”。成績優(yōu)秀能兌換“水晶”，有進(jìn)步也可以；校內(nèi)外比賽獲獎能兌換“水晶”，看完一本書通過閱讀測試同樣也可以。張悅穎說，學(xué)校希望通過這樣學(xué)生喜聞樂見的評價和鼓勵的方式，來喚醒每一個孩子的不同潛能，鼓勵善端的生長。

    有意思的是，老師們手中還有一臺名為“送你一朵小紅花”的“表揚機(jī)”，老師可用語言或文字輸入對學(xué)生的行為進(jìn)行實時表揚，提交之后表揚機(jī)會歡呼、鼓掌，撒花，最后送出一朵“小紅花”。一朵小紅花可以“豪氣”地一下兌換7顆“水晶”，和考試得了一次“優(yōu)秀”一樣多。為了鼓勵老師看見孩子，發(fā)現(xiàn)孩子每一個微小的閃光點，學(xué)校規(guī)定，每名任課老師每周必須發(fā)出5朵，班主任必須發(fā)出10朵，并記錄理由。因此，有的孩子因為幫生病的同學(xué)記了作業(yè)獲得了“水晶”，有的孩子離開教室時主動關(guān)了燈，也被老師看在了眼里。

毛茸茸小狗溫暖童心

    每學(xué)期末，“水晶”兌換儀式是孩子們最期盼的“年終盛典”。在兌換實體禮物的同時，一些幸運兒還能抽中“盲盒”，換取各種“虛擬福利”，比如“免做一個學(xué)科一周作業(yè)”“自由選一個同桌”“參加一次高年級活動”“免一次考試”“和校長一起午餐”等。兌換了兩次以后，古靈精怪的孩子們有了自己的“小九九”，“校長，高年級活動我們遲早也會輪到的，兌換了不合算！”

    究竟怎樣的獎勵才是孩子們最想得到的呢？張悅穎說，前幾年，學(xué)校曾經(jīng)邀請警察叔叔帶著警犬到學(xué)校來和孩子們互動，又颯又萌的警犬受到孩子們追星般的歡迎。想到孩子和小動物有著天然的親近感，張悅穎決定請花花出場，在今年的禮物清單上加上一樣，“擼狗券”。

“花花”是她從小養(yǎng)到大的一只小狗，不怕生，不亂叫，在公共場合表現(xiàn)一貫良好。但是，考慮到一些孩子可能過敏，一些孩子可能天生有些怕狗，愿意參與的孩子們還是需要請爸爸媽媽簽一份同意書。

    圖書館里支起海報，擺好座椅，架好機(jī)位，今天上午8點開始，臨時攝影棚虛位以待，等待抽中“擼狗券”小幸運兒們——他們不僅可以摸摸“花花”毛茸茸的身體，還能和“花花”一起合影，留作紀(jì)念。四（2）班男孩劉澤霖上學(xué)期攢了2000多顆“水晶”，其中很大一部分來自老師的“小紅花”——因為他是班上的熱心腸，最愛幫老師和同學(xué)各種忙。用“水晶”換了一套期待已久的恐龍化石模型外，又抽中了“擼狗券”，小劉覺得這個開學(xué)著實很幸運。他說，平日里看到小狗還有些緊張，但是今天不知道怎么，乖巧的花花趴在那兒，就讓人一下有了親近感。小劉趴在桌上，手臂前伸，擺出和小狗同款姿勢親密合影，笑得眼睛瞇成了一條縫。

    孩子們分期分批返校，下午三點多，“花花”終于下班了。由于一天的出色表現(xiàn)，“花花”獲得了今日獎勵——一只大鴨腿。今天可著實把它累壞了——孩子們提出，光摸摸抱抱還不夠，還想和它來一場比賽。經(jīng)“媽媽”允許，“花花”被孩子們輪流牽著，在操場上奔跑。

    望著孩子們和小狗嬉笑的身影，張悅穎感嘆，“學(xué)校只有常常有些新變化，新點子，才會成為孩子們最想來的地方，一個溫暖的地方。”