“同學們好！”“楊教官好！”世外小學安全自護課，在一片熱烈的歡呼聲中拉開了新學期的序幕。

“被掩埋或遇到危險時，怎樣向外界發出信號求救？”、“高空拋物的行為是對與錯？高空物品掉落時，應該怎樣做出反應？”低年級同學們在教官的帶領下，學習了在遇到被掩埋或遇到危險時，怎樣發出國際求救信號進行求救。高空物品掉落躲不掉的情況下，通過前抱，左抱，右抱來保護自己的頭部，教官通過拍打小游戲來告知同學手部可以幫助自己保護好最核心的頭部。

中高年級的同學們在教官的帶領下，先復習了之前學過的安全課程的內容和動作。伴隨著案例事件的討論，同學們了解到了“踩踏事件”嚴重性，從而對“在校園里上下樓梯時，課間在校園里，不可以奔跑、推擠。”有了更加清晰的認識。

那么“當遇到踩踏事件時，該如何反應？”在教官們的指導下，同學們了解到在遇到異常擁擠的人群時，左手握拳，右手握住左手手腕，雙肘撐開平放胸前，以“半臂”姿勢形成一定空間保證呼吸。看到別人摔倒，不再前行，大聲呼救，告訴后面的人不要靠近。保持鎮定并穩住重心，防止摔倒。盡量向側方移動，移出人流。如果可以，抓住身邊牢固物體。如果不小心摔倒，要盡量保護頭部，身體側臥手肘靠近膝蓋蜷作“小龍蝦”狀，使自己可以有充足的呼吸空間。

學習安全自護技巧，也是為了形成更加敏銳的安全意識。在面對豐富多樣的社會生活時，我們都要主動地關注安全問題，預判安全隱患，及時自護自救。與安全相伴，度過平安快樂的每一天。

                                  攝影：周錫雷、王廷瑋、蒲莉、胡雪緣、各班主任

                                  撰文：蒲莉