作業，占據了學生大量的時間。作業是影響教育質量的關鍵因素。研究表明，作業設計質量高低直接影響學生學業負擔、學習興趣、學業成績。因此，提升作業設計質量，是目前作業應該解決的首要問題。對作業的提質控量增效，是學校作業設計的價值追求。

世外小學在本次暑期培訓中邀請到了上海市教委教研室王月芬博士作《新課標背景下素養立意的單元作業設計與實施》講座。

王博士主要從三個方面展開論述：第一作業內涵、本質與作業系統；第二、核心素養立意的單元作業設計；第三、近期上海作業改革方向。

作業可以培養學生的素養： 培養良好學習習慣；理解掌握內化和運營各學科學習方法，學習策略；培養學生不斷自我反思、監控等元認知能力；培養學生持之以恒、善于鉆研等學習品質；時間管理能力；必要的、有價值的綜合實踐、社會調查等；必要的核心概念、大觀念、知識技能等。

單元作業設計，是以單元為基本單位，依據單元作業目標，選擇重組、改編完善 或者自主開發等多種形式形成作業的過程。

陸素英副校長作總結點評，她說到：“基于信息化教學下，如何設計作業，真正促進學生生長的作業，是教師們需要值得探索的課題。”

對于本次講座，老師們也紛紛表示：作業是保證課程改革成功的關鍵領域，是促進核心素養發展的重要手段，也是判斷教師專業發展水平的重要標志。

撰文： 錢曉琳

攝影： 王廷瑋 張子奕

審稿： 孫菁華