今年是上海世外小學(xué)建校30年的日子,學(xué)校新設(shè)立了“校友風采”板塊,用于介紹世外畢業(yè)生。歡迎世外畢業(yè)生們積極投稿,來講述你們成長的故事。聯(lián)系學(xué)校的郵箱為wflpsstudents@163.com。
桃李不言滿庭芳,弦歌三秩今又始。上海市世外小學(xué)自1993年創(chuàng)立至今,秉承“讓世界走進學(xué)校,讓學(xué)生走向世界”的辦學(xué)理念,立足“中國心,世界眼”的培養(yǎng)方向,為推動社會發(fā)展培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才。在學(xué)校“三十而立”之際,特推出校友系列風采展,激勵廣大世外小學(xué)學(xué)子追光而行,感受榜樣力量!
這一期,讓我們一起走近世外小學(xué)校友張舒。
聚焦專業(yè) 前瞻行業(yè)
張舒1997屆世外小學(xué)校友
復(fù)旦大學(xué)生物科學(xué)本科,紐約大學(xué)工商管理碩士
現(xiàn)任高盛亞洲投資銀行部醫(yī)療組執(zhí)行董事
我在世外校園中度過7年的時光,這對我的影響是深刻而深遠的。畢業(yè)之后,我在國內(nèi)讀了高中和大學(xué)并開始工作,之后去美國留學(xué),接著就回到香港從事醫(yī)療領(lǐng)域的投資銀行業(yè)務(wù)至今,有幸參與了不少醫(yī)療企業(yè)的融資和并購交易,興奮于科學(xué)進步和行業(yè)發(fā)展帶來巨大機遇的同時,也越發(fā)感恩世外在小時候給予的培養(yǎng)和教育。
世外初印象
對于世外的最初印象是校長和老師們要求我們做到的“一二三四”:
一枝花是指每個班都每天花瓶里都要有一枝同學(xué)獻的花。全班按學(xué)號輪流獻花,一學(xué)期基本上會輪到1-2次,培養(yǎng)我們的集體意識和責任心。
兩雙鞋是指每個人都要準備兩雙鞋子,一雙平時穿的鞋子和一雙室內(nèi)鞋,室內(nèi)鞋每次校會課去多功能廳的時候需要換上的。室內(nèi)鞋要求是白色芭蕾舞鞋,一開始覺得還有些怪怪的,后來莫名卻有了一種儀式感。
三塊布是指手帕、餐巾和抹布。印象最深的是抹布,當時每個人都會包干自己桌子下面的幾塊地磚,定期都要大家一起用抹布擦地板,景象挺有意思的。
四種學(xué)習(xí)方法是印象最深的是預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),因為需要家長在相應(yīng)的章節(jié)簽字證明已經(jīng)做了預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),學(xué)校非常重視培養(yǎng)這些學(xué)習(xí)習(xí)慣。
難忘世外
難忘世外教師
當時的校長是王小平校長和吳瑞蓮校長,對于兩位校長,相信所有我們那個年代的世外小學(xué)學(xué)生都有深刻的印象。尤其是吳瑞蓮校長,她對我們嚴要求、重責任、控細節(jié)。有次爸爸媽媽下班晚,其他晚托班的同學(xué)基本走光了,吳校長就帶我去校長室,記得那時候雖然沒做錯事情,但還是有點害怕,吳校長讓我別緊張,還給我吃了小點心。她就是這樣一位嚴厲又慈愛的校長,是讓你一開始會敬畏,慢慢就會變成敬愛,最終變成感激的人。
難忘世外課程
世外小學(xué)英語課是小班教學(xué),每個班級都會分成A組和B組分開上課。教材主要用的是Joy of learning,是我非常喜歡的教材。每個學(xué)期最期待的事情之一,就是可以拿到新的一冊教材。教材是A4大開本,材質(zhì)非常精良,里面的圖片非常生動,內(nèi)容也是非常豐富,除了Phonics、課文這些以外,有很多Chant & rhymes和很多各種課外的activities,教材還配套磁帶,里面讀英語的語音和語調(diào)都很好聽,讓小朋友天然就對學(xué)習(xí)英語產(chǎn)生興趣。
從形式上,老師很注意對于我們興趣的培養(yǎng),有一些功課是需要我們和同桌配合做對話表演,用互動增加樂趣,另一個印象比較深的是課上老師總能拿出各種各樣非常好看的獎勵,也讓我們學(xué)英語的興趣大增。
難忘世外活動
世外的活動很豐富,印象最深的是每年一次的主題年級會和集體舞會。
主題年級會每年主題都不一樣,年級會之前都會讓大家自己設(shè)計自己的名卡和入場券,我看到過很多小朋友特別棒的名卡和設(shè)計得非常好的入場券。年級會每個班還會表演節(jié)目,大家都會提前不少時間開始排練,每次主題會都非常開心。
每年還有集體舞,大家會在體育課和班會課上學(xué)習(xí)和排練。圍成兩個同心圓,每次跳完一段,有一個圈的同學(xué)都會移動,和另一個圈里的另一個同學(xué)跳,所以整個集體舞過程中可以和不同的同學(xué)跳一段。每次集體舞,學(xué)校還會選舞公主和舞王子出來,也是大家很關(guān)注的環(huán)節(jié)。




世外收獲
觀念的啟蒙、習(xí)慣的培養(yǎng)和學(xué)術(shù)的基礎(chǔ)。 現(xiàn)在想來,當時世外小學(xué)在教育上的觀念在我們那個年代是很超前的,不僅學(xué)業(yè)抓得緊,更重視對人格的培養(yǎng)。從入校伊始,就用高標準去要求小朋友的舉止和行為,潛移默化,耳濡目染,在發(fā)展的早期就為學(xué)生打下了很好的基礎(chǔ)。
暢想未來
科學(xué)技術(shù)的發(fā)展日新月異,一日千里,而且發(fā)展和變革的速度正在不斷地加快,伴隨著的是大量的新事物和新機會以及與之相應(yīng)的新課題和新挑戰(zhàn),現(xiàn)在在世外小學(xué)讀書的小朋友等他們大學(xué)畢業(yè),踏入社會的時候,想必跟現(xiàn)在的業(yè)態(tài)都會有很大的變化。我衷心希望世外可以繼往開來,越辦越好,讓小朋友們可以享受在世外的時光,同時形成積極的世界觀,人生觀和價值觀,找到自己的興趣和發(fā)展方向,為今后的發(fā)展打下堅持基礎(chǔ)、做好準備。


