桃李不言滿庭芳，弦歌三秩今又始。上海市世外小學自1993年創立至今，秉承“讓世界走進學校，讓學生走向世界”的辦學理念，立足“中國心，世界眼”的培養方向，為推動社會發展培養了大批優秀人才。在學校“三十而立”之際，特推出校友系列風采展，激勵廣大世外小學學子追光而行，感受榜樣力量！

這一期，讓我們一起走近世外小學校友鐘子嘉。

回首往昔，崢嶸歲月，

桃李壯心不已；還看今朝，

斗志昂揚，學子風華正茂。

讓我們一起來看看世外小學的優秀校友！

鐘子嘉 世外小學2016屆，

現就讀于英國牛津大學 數學專業

取得成績：

高級口譯證書最小年齡持有者（12歲，上海外國語大學頒發）

第四屆“中譯杯”青少年口譯大賽 全國總決賽亞軍

興趣愛好：

喜歡閱讀、音樂，美食，熱愛運動如網球、高爾夫、乒乓球、籃球

01.    我心目中的世外小學

2011年那個不平凡的初夏，我經歷層層選拔，終于成為了世外小學一年級學生，在這里渡過了難忘的五年。時光荏苒，如今世外小學成了我的母校。如果用一句話形容這份特別的經歷，我想說：這是一場幸福的遇見。

潤物細無聲

回顧在母校學習生活的點點滴滴，我認為這里，老師們努力營造了一個優秀的教育環境，潤物細無聲。

行為習慣。記得一年級剛入校時，老師就給我們樹規矩，比如每位同學都需備有小手絹，折得方方正正的放在隨身口袋里，有需要時拿出來用；餐巾紙要對折擺放在餐盤下面；走路要在路面右邊三塊磚里面；課間不許在走道奔跑，不許大聲喧嘩。非常重要的一點，就是要學會尊重規則。記得有次上舞蹈課，有同學忘了帶跳舞鞋，就算他站在門口懇求，也不允許進入舞蹈教室，直到他家長送鞋過來。高標準嚴要求之下，每一位從世外小學走出來的學子，都彬彬有禮，文雅大方，這種刻在記憶里的行為習慣，是世外學子身上的標簽。

藝術素養。說到藝術熏陶，必須強調母校在推廣傳統文化方面所做的努力，我們的書法教學算是一絕呢！教我們數學的樂老師寫得一手極漂亮的毛筆字。于是學校就在一樓中央空地上修建了一間小屋，擺上桌椅，筆墨紙硯，布置得古色古香的，每周一三五下午樂老師就在這里教授書法。我的書法是數學老師教的，嘿嘿，這可是真的。

       接觸科技。母校始終讓學生接觸前沿科技。我們有系統化的STEM課程，難度循序漸進，也有專門的STEM教室，我們在那里學習3D打印、Design&Technology木工，搭樂高機器人。在屋頂的小花園里，教自然課的外教和我們一起搞了一套先進的灌溉系統，共同探討生態水循環。我還在那里種了一株小小的發財樹，貼上專屬標簽，每隔幾天就過去澆水，半個月就長出綠油油的新葉。

        真的特別佩服母校老師策劃的本領。眾所周知境內部校園面積很有限，但是老師們絞盡腦汁，螺絲殼里作道場，因地制宜，巧妙設計，硬生生的變出各種功能區，閱讀區、木工房、生態圈、迷你高爾夫練習場、攀巖墻，供我們學習和娛樂。

學科底蘊。母校最厲害的地方還在于，讓學生玩著玩著就夯實了學科基礎。我們的課堂大都生動活潑有趣。配圖是Mrs.Christine Xu的英語課場景，課上搞情景劇表演，我扮演過不少經典角色。語文課也一樣，林思毓老師挖空心思，把很多課文情節都改成話劇片段讓我們演。但成曲中人，更解曲中意，世外老師們深諳此道。

學校當時采用的是Scholastic出版社英語原版閱讀系統。學生首先進行水平測試，然后選擇自己能力范圍內的原版書。每讀完一本小說，就登錄系統回答針對該書內容的10-20道相關問題，若通過則計入閱讀總字數。僅僅四年級那個暑假，我就閱讀了超過50萬字的原版小說，連升了好幾級，學校圖書館的原版小說基本上都被我借閱過。

小學剛畢業時我參加高級口譯能力考試，并拿到最高專業級別的高級口譯證書；初二時我一路過關斬將闖入北京總決賽，并榮獲“中譯杯”大賽全國第二名；高三時我緊鑼密鼓備戰高考的同時首考雅思，只用一個月時間準備就拿到8.5分，其中聽力閱讀全部滿分。當別人瞪大眼睛、追問秘訣，說實話我也不知道該怎么說，統一回復這句話：“我是世外小學出來的”。

沒錯，我認為這是最具有說服力的。因為在母校這種教育模式的熏陶下，只要用心跟隨學校節奏，相信每個人都能做到最好的自己。教育，從來就是一場雙向奔赴的付出，誰說不是呢？

于不知不覺中種下種子，在未來悄無聲息的破土發芽、成長壯大。潤物細無聲，這是教育最高的境界吧。

一場幸福的遇見

  展示自我。母校給學生提供了許多展示自我的舞臺。班主任林思毓老師給了我不少鍛煉機會，讓我在校廣播站當過播音員，也當過光榮的升旗手（這事讓我足足激動了半個月）。我還嘗試過朗誦、演講、唱歌、舞蹈，角色扮演方面我COS過《西游記》里的唐僧、《白雪皇后》里的惡鷹、獨眼海盜、一天到晚游泳的魚、小蘋果、一棵發財樹等等，還穿過我們班女生設計的汽球時裝走過秀。世外五年，我從在公共場合局促膽怯逐漸變得自信大方、從容不迫。

深情祝福。 母校給畢業的祝福是至今為止我見過最非同凡響的。校園操場的后面有一面攀巖墻。在每屆畢業典禮上都有一個特別的環節，就是所有畢業生都需要攀爬上去，從Madam手中接過畢業證書。關于校方的這個非常別出心裁的設計，Madam曾經在世外小學官方微博中寫過這樣一段話: “在人生的道路上踩穩腳下每一塊基石，仰望頭頂每一片天空，永不放棄，努力向上，用長久的堅持來實現長存的夢想”。既說明了初衷，也表達了深情的祝福和期待！校方的良苦用心可見一斑，我超喜歡這個環節和這段話，后來還把它寫進了作文里。

必須說，母校老師們在方方面面都非常用心，竭盡所能為學生營造豐富多彩的平臺和機會，鼓勵學生在勇于展示自我，在不同的學科領域大膽嘗試，不懼困難，從而明確未來的奮斗目標和努力方向，這正是世外最大的教學特色。

02. 印象最深的一件事

2016年春天，就算心中再多的不舍，我們也被時間的洪流推到了畢業季。用一整個學期的時間開展畢業課程，這是我印象最深的事。

   為了設計樓層平面圖，我硬著頭皮去學習平面圖設計軟件，創建文本，圖片布局，調整輸出，通過不斷練習，最后做到了靈活運用。小組研究課題環節，我被分配撰寫市場調查報告，這下又學會了問卷星。為了拿到真實的調查數據，我們小組全體成員前往動漫博物館觀摩學習，并在館內請觀眾填寫調查表。后面意識到調查數據不夠，又到馬路上請路人填寫，最后干脆直接到人流涌動的地鐵出入口去圍堵路人。剛開始還不好意思單獨行動，一見到路人就所有成員圍上去。后來我們改進方法，兩兩一組，禮貌上前請路人填寫，大大提高了效率，也獲得了寶貴的真實數據。

在畢業設計作品展示現場環節，為了吸引眼球，增加攤位人流量，我們小組每一位都扮演了經典角色。我扮演的是超人，身披風衣，手持話筒，和小組成員一起向現場觀眾介紹我們的畢業作品，成功的吸引了大批觀眾圍觀。通過一學期畢業設計課程的鍛煉，我們小組的每個成員都得到了鍛煉，獲得成長。

世外學子是有氣場的，身上那種從容不迫的氣質，很多是在學校上學期間被“逼”出來的，因為不管你是社恐還是社牛，每個人都得站上講臺，調整心態，組織語言，流暢表達自己的態度和觀點。久而久之，以致于我們在任何中西語境的場合里，都不會怯場，不卑不亢、自信大方。

我作為一個純粹體制內的學生，沒有額外的適應性訓練，就能夠迅速無縫銜接到國外大學深造學習，和外國同學一起做課題，搞科研，體育運動，做到胸有成竹，游刃有余。必須說，這和早期在母校所受的教育密不可分。在不知不覺中，母校給了我一雙隱形的翅膀，讓我能夠在廣闊無限的天際，自由飛翔。

上海市桂林西街的那條彎彎曲曲的小弄堂，原來是通向世界的地方。在這里，在美麗的世外小學，我興致盎然地與世界握手,歡樂的走在開滿鮮花的路上；離開這里，我也將以積極自信、樂觀上進的姿態，繼續遇見下一個生命的美好。感恩遇見！感恩母校！

衷心祝福我親愛的母校---世外小學三十周年生日快樂！

03. 世外祝福