基礎(chǔ)課程

充分利用境內(nèi)部優(yōu)質(zhì)資源，語文、數(shù)學、英語等學科教學與境內(nèi)部同步，使用相同的教材。兩部門教師協(xié)同教研，共同制定標準實施評價，教育教學質(zhì)量上乘。

英語課程培育英語素養(yǎng)，實施中外教聯(lián)合教學，引用優(yōu)質(zhì)材料，強化英語技能和溝通能力的培養(yǎng)；增設(shè)圖書館課程，保證學生每天2課時浸潤式的英語學習。

特色課程

人文課程促進文化積淀，按不同年級分別開設(shè)紙藝布藝、國畫經(jīng)典、國學書法、陶瓷藝術(shù)、工藝制作等，接受中國傳統(tǒng)文化的熏陶。

科學課程注重過程記錄與實驗驗證，培養(yǎng)研究方法和質(zhì)疑精神，引導學生像科學家一樣思考。

體育課程融傳統(tǒng)體育技能與游戲課程為一體；激發(fā)興趣，增加運動量，增強運動力，形成規(guī)則與合作意識，培育人格品質(zhì)。

戲劇課程從聲、臺、形、表入手，提高肢體表達與表現(xiàn)力，注重培養(yǎng)學生學會藝術(shù)性地表達自己。

畢業(yè)課程彰顯綜合能力與國際視野。融合模擬聯(lián)合國、演講與口才、當家與理財、定向越野、才藝展示等形式，為學生提供展現(xiàn)能力與個性特長的平臺。

德育課程

視野開闊的現(xiàn)代中國人必須具有民族情懷、規(guī)則意識、國際禮儀、優(yōu)良的品質(zhì)、鮮明的個性，學會責任擔當，傳承人類優(yōu)秀文明。 "一二三四，大步向前走"的德育活動，讓學生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，了解并踐行國際禮儀。模擬聯(lián)合國活動，加深學生的國際理解、形成個人主張，學會責任擔當。